RESUMO DA OBRA (CINCO MINUTOS – JOSÉ DE ALENCAR)

A história começa no Rio de Janeiro, quando o narrador-personagem perde o ônibus e é obrigado a pegar o próximo, ele entra e procura um lugar no fundo do carro, mas os lugares já estavam ocupados, mas uma moça afastou-se um pouco e deu lugar a ele, minutos depois, ele tenta ver o rosto da moça, mas foi impossível por conta de um véu que cobria sua face, ele temeu que a mesma fosse feia. Instantes depois, o braço macio dela encosta-se ao braço dele, juntamente com sua mão delicada, ele se apaixonou de uma maneira irreverente, mas momentos depois a moça desce do carro sem que ele percebesse, a partir daí ele faz de tudo pra ver a amada novamente. Depois de um mês tentando descobrir a identidade da amada, ele a encontra numa ópera. Declara-se, mas ela foge deixando um lenço cheio de lágrimas. Depois de outros desencontros, finalmente ele conhece a mulher. Por carta, ela revela que já o observava nos bailes, amava-o há tempos, mas não podiam ficar juntos porque ela tinha uma doença incurável, ele se entristece com a notícia e ela pede para que ele a esqueça, mas isso se torna difícil, pois ele já está apaixonado. Para prolongar seus dias de vida Carlota teria que viajar, nisso ela mandou uma carta para ele comunicando sobre sua viajem com a sua mãe, ele assim que recebeu a carta fez de tudo para achá-la, indo até a Europa ao seu encontro, lá ele a achou e começaram a viver um amor puro á espera da morte de Carlota.

Uma tarde em que ela estava ainda mais fraca, eles foram para a varanda da casa em que estavam ela não tinha forças nem para sorrir, parecia que estava dando adeus á vida; depois de instantes, Lúcio sentiu a respiração de Carlota parar e a mão gelar; ele a abraçou e encostou seus lábios no dela, dando-lhe um beijo; nesse momento ocorreu um milagre, ela ergueu a cabeça com um ar de felicidade, e dias após já tinha recuperado sua saúde e sua força, ambos estavam felizes desfrutando essa alegria. Eles se casaram e passar a viajar bastante durante um ano consecutivo, vivendo de um amor e alimentando-se de contemplações, depois resolveram morar em uma casa fixa; levavam uma vida normal e apaixonante. No fim, a retrospectiva de sua vida amorosa é toda relatada em uma carta escrita por Lúcio para sua prima.

(Lucimar Simon)

MEC DESISTE DE AUMENTAR DIAS DO ANO LETIVO NAS ESCOLAS DO PAÍS

A Secretaria de Educação Básica do MEC (Ministério da Educação, Maria do Pilar Lacerda, publicou nesta quinta-feira (20) em seu twitter pessoal que o órgão desistiu da proposta de aumentar o ano letivo nas escolas brasileiras. Maria disse na web que "após reunião" realizada na última terça (18) "com professores, alunos, gestores, parlamentares, pesquisadores", não haverá aumento dos dias letivos de 200 para 220.

A secretaria afirmou também que ficou decidido por consenso que o aumento do tempo de aula nas escolas brasileiras será feito através da carga horária diária. Também pela rede social, Maria do Pilar Lacerda adiantou que "para começar" todas as escolas do país devem ganhar "no mínimo" uma hora por dia em tempo de aula. Assim os alunos teriam cinco horas de ensino em vez de quatro, atual carga horária.

O Legislativo receberá a proposta consensuada nesta reunião e assumida pelo MEC. Hoje, 15 mil escolas já tem jornada ampliada através do Mais Educação. Atualmente, o ano letivo tem 200 dias, com carga horária de 800 horas. O aumento de quatro para cinco horas diárias, por exemplo, ampliaria a carga horária para mil horas. Em alguns países da Europa, Ásia e até mesmo da América Latina, a jornada chega a 1.200 horas anuais, como no México, ou 1.100 horas, como na Argentina.

No entanto, um estudo divulgado pelo próprio MEC  no último dia 21 de setembro dizia que o aumento do ano letivo traria menos impacto nas contas do governo, uma vez que não seria necessário ampliar o espaço destinado às aulas dentro das escolas, de acordo com o realizador do estudo, Ricardo Paes de Barros, da SAE (Secretaria de Assuntos Estratégicos), da Presidência da República.

http://www.ejornais.com.br/jornal_folha_vitoria.html

(Lucimar Simon)

SEMINÁRIO DE INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO

SEMINÁRIO DE INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA ESTUDO DO LIVRO “CONVERSAS COM LINGUISTAS - Virtudes e controvérsias da lingüística”

ORIENTADOR: Prof. Adrete Grenfell

ALUNOS: Lucimar Simon e Stephanie Matos

AUTORES: Francisco Gomes (p. 91-96) e Margarida Salomão (p. 183-192)

Maria Margarida Martins Salomão

Docente da Universidade Federal de Juiz de Fora, de onde também foi reitora. Orienta dissertações de mestrado e teses de doutorado, além de coordenar pesquisa interinstitucional na área de linguística cognitiva.

Francisco Gomes de Matos

Professor de lingüística do departamento de Letras da Universidade Federal de Pernambuco. É doutor em lingüística aplicada e orienta teses e dissertações no Programa de Letras e Linguística da UFPE. Escreveu, entre outros trabalhos, Linguística aplicada ao ensino de inglês, Pedagogia da positividade, Comunicação construtiva em português, Comunicar para o bem, e Rumo à paz comunicativa.

O livro traz definições e conceitos de lingüistas renomados a respeito de seu objeto de estudo, além de sua aplicação e papel no século XXI.
Margarida Salomão e Francisco Gomes possuem idéias convergentes a respeito de língua, linguagem, bem como sua relação com sociedade, pensamento e cultura.

Não há conflito, mas, pelo contrário, cada um, a seu modo, contribui para uma melhor reflexão e entendimento acerca da linguística, seu estudo e aplicação no mundo. É possível conceber, após o estudo do livro, a ideia de abrangência e complexidade que possui a ciência da linguagem. Segundo Francisco Gomes, “a lingüística, como ciência da linguagem e das línguas também interessa a dimensões que transcendem propriamente o estudo lingüístico.”

“Pode-se dizer que a linguística executa duas tarefas principais: o estudo das línguas particulares como um fim em si mesmo, com o propósito de produzir descrições adequadas de cada uma delas, e o estudo das línguas como um meio para obter informações sobre a natureza da linguagem de um modo geral, buscando verificar o que há de universal e inato, o que há de cultural e adquirido, entre outras coisas”. (RESUMO DE MARTELOTTA, 2008).

Este texto foi destinado como roteiro de orientação para os colegas de classe na apresentação do seminário supracitado. Desde já aqui agradeço a colaboração da colega de seminário Stephanie Matos e a professora Adrete.

(Lucimar Simon)

SONETO DA LOUCURA

A minha casa pobre é rica de quimera
e se vou sem destino a trovejar espantos,
meu nome há de romper as mais nevoentas eras
tal qual Pentapolim, o rei dos Garamantas.

Rola em minha cabeça o tropel de batalhas
jamais vistas no chão ou no mar ou no inferno.
Se da escura cozinha escapa o cheiro de alho,
o que nele recolho é o olor da glória eterna.

Donzelas a salvar, há milhares na Terra
e eu parto em meu rocim, corisco, espada, grito,
o torto endireitando, herói de seda e ferro,

e não durmo, abrasado, e janto apenas nuvens,
na férvida obsessão de que enfim a bendita
Idade de Ouro e Sol baixe lá das alturas.

Poesia de: Carlos Drummond de Andrade

(Lucimar Simon)

VESTUFES 2012: INSCRIÇÕES COMEÇAM DIA 27/09/2011

A Comissão Coordenadora do Vestibular (CCV) da UFES divulgou o edital de abertura das inscrições para o VestUfes 2012. As inscrições poderão ser feitas do próximo dia 27 a 25 de outubro, somente pela internet, em www.ccv.ufes.br. Todos os candidatos deverão estar inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2011), cujas notas equivalem à primeira etapa do VestUfes 2012. O valor da taxa de inscrição é de R$ 55,00.

Este ano a UFES oferece 4.255 vagas em 78 cursos de graduação, nos campi de Goiabeiras e Maruípe, em Vitória; de Alegre; e de São Mateus. Os candidatos que optarem pela reserva de vagas deverão estar cadastrados na Secretaria de Inclusão Social (SIS) da UFES. O manual do candidato, com todas as informações sobre o VestUfes 2012 estará disponível, inclusive para download, a partir da abertura das inscrições no endereço www.ccv.ufes.br. As provas de redação e discursivas específicas da segunda etapa do VestUfes 2012 serão realizadas nos dias 18, 19 e 20 de novembro, nas cidades de Vitória, Alegre, Colatina, Cariacica, Guarapari, São Mateus, Serra e Vila Velha. O edital de matrícula será publicado pela Pró-Reitoria de Graduação no dia 28 de janeiro.

Retirado de: http://portal.ufes.br/node/2101

(Lucimar Simon)

A INTENSIDADE QUE ENVOLVE

Não posso negar, fiquei assim, intensamente atordoado, bem, fiquei assim, intensamente em pensamentos extras. Então devemos medir? Devemos mesmo medir esta intensidade? Onde começa? Onde termina? E mais importante, onde vai chegar? Algo que começou do “nada” pode assim tão intensamente dominar tudo? Pode-se medir? A intensidade, de um beijo, de um amor, de um sorriso, de uma amizade, de um olhar, de um abraço, de um desejo? Desculpe, mas não acredito que possa terminar este texto com algumas mínimas afirmações, tão logo afirmo que acrescentarei diversas interrogações, que pode servir para amparar a dúvida que intensamente tenho, ou acalentar a minha sede de tentar testar todas as hipóteses. Repito sempre a palavra intensidade com o objetivo de intensificar a palavra por um valor real que vem classificar a notoriedade de entender A INTENSIDADE QUE ENVOLVE.

Obs. Se fosse pra simplificar eu não escreveria, desculpe!

(Lucimar Simon)

A ESCOLHA

Há momentos na vida que você tem que decidir, devendo sempre fazer escolhas, a todo o momento somos forçados a escolher algo, ou optar por um ou outro artigo de compra uma ou outra marca de objeto ou alimento, somos movidos pelas escolhas e essas podem significar, continuidade ou interrupção de algo.

Olhe para o Céu faça um pedido, quando este for atendido vira com outra oportunidade que forçara você a escolha, levara você a uma opção. Hoje fiz uma escolha entre postar este texto e não, bem parece que resolvi postar, e ai esta ele com suas linhas e limitações, mas o objetivo aqui não é fazer menção a minha falta de vontade de escrever, não porque essa esta faltando e sim porque há uma duvida em que escrever.

Quando você fechar os olhos e encostar sua cabeça no travesseiro deve pensar em algo, e este algo refletira em seu sono, ontem fiz isso, ai sonhei, sonhei com um mundo deserto, sombrio e ao fim deste mundo um caminho que levava a um pequeno facho de luz, aproximando percebi que estava em um terreno perigoso e que teria que retornar antes do amanhecer.

Estamos chegando ao fim deste caminho, a luz fica mais forte, aproximo e faço aquela velha e impertinente pergunta: quem é você? E no fundo não obtive logo a resposta que veio após uns segundos sôfrega e lenta e dizendo ser meu subconsciente, estendia duas mãos a minha frente que portava dois potes redondos com tampas verdes, e pediu que em um deles tocasse.

Elevei a minha mão direita, mas ante que tocasse em um dos potes uma advertência, foi cortante e fria, “sua escolha pode significar sim ou não para o fim de seu pesadelo, sua escolha pode ser o recomeço ou fim de uma vida tumultuada e indiferente”. Sem pensar, toquei, em seguida o alarme do celular ouvir e era o inicio de um novo dia, e novas escolhas. Você está pronto para essas escolhas? Pense nisso!

(Lucimar Simon)

EM POUCAS PALAVRAS

Nascido em Linhares ES no ano de 1977, lembro de fatos da minha vida a partir de 1982 morava em Governador Lindenberg ES o qual ainda era Distrito do Município de Colatina até 1997. Mas, minhas memórias escolares, é a partir de 83/84/85, respectivamente, pré-escola, primeiro ano, segundo ano. Até este momento ainda vivia com meus familiares. A partir de 1986 minha vida já havia tomado outros rumos. Já não morava com meus pais e familiares. Sempre tive entusiasmo para os estudos, desde a o jardim de infância fazia questão de acordar cedo e ir para a escola, mas nem sempre tive a oportunidade de estudar no tempo certo por motivos que vão ser aqui comentados. Logo cedo por questões familiares fui impedido de seguir meus estudos. Já não vivia com meus familiares e aos 08 anos de idade a responsabilidade da vida já se fazia presente em meu cotidiano. Após concluir o quarto ano primário e vivendo com uma família conhecida de meus pais não podia mais estudar. Nesta casa permaneci e não pude dar seqüência aos estudos e até aos 14 anos meus dias se faziam executando afazeres rurais como ordenha de leite, alimentação de animais, e outras atividades de caráter típico do campo no interior do Município de Colatina. Projetando uma mudança de vida e querendo mesmo deixar aquela inóspita situação, aos 14 anos deixei aquele local e partir em busca de novas oportunidades o que não mudou muito, agora recebia por meu trabalho, porém ainda não podia voltar à sala de aula. Somente em 1993, aos 16 anos, no Ensino Fundamental no período noturno na cidade de Lajinha de Pancas, onde eu morava com parentes do meu pai, tive a oportunidade de recomeçar no 5º Ano minha caminhada nos estudos. As dificuldades sempre fizeram parte da minha vida, e em diversos momentos sentia a fraqueza tomar conta de um corpo e uma mente não tão forte. Mas a vontade de mudar de vida foi mais perseverante e levando em conta que seria por meio da educação esta realização passei a por como prioridade minha vida escolar. Migrando sempre de cidade em cidade que melhor oferecesse recursos e condições para trabalho e estudo que foram galgadas passo a passo as dificuldades. Chegar à universidade foi um sonho realizado, conseguir esta vitória representa muito mais que uma conquista, mais que uma simples proposta de vida. O tamanho do contentamento não pode ser dimensionado apenas pelo sentimento de alegria, de realização. Estar na universidade faz pensar que isso projeta algo maior que meu próprio espírito possa compreender.

(Lucimar Simon)

A BUSCA PELO PRAZER

Busca-se novo momento. Incrível esta busca por um prazer real o sonho limita, mas não deixar de nos fazer querer viver a intensidade do prazer. Qual prazer limita esta vontade? Não sabemos. O saciar desse instinto se esconde e se revela quando bem quer, e como sabemos este também não se faz e faz presente em diversos aspectos. Como saber onde parar a incansável busca pelo prazer? Sublinhamos caminhos, atravessamos rios e mares, adentramos florestas calorentas, escalamos montanhas geladas, somos aventureiros, nos arriscamos nos deleitamos a beira das estradas, escondemos em cavernas e nos comportamos como primatas e aos berros e urros comparados aos de grandes ursos ao acordarem da hibernação somos vistos nas manhas de corpos revigorados. Somos assim, e buscamos e fazemos coisas incríveis quando nos destinamos A BUSCA PELO PRAZER.

(Lucimar Simon)

A ARTE DAS ARTES

Mesclar, sair do cotidiano, renovar-se a cada dia, inventar, criar oportunidades, fazer dias melhores, sorrir, fazer sorrir, brincar, tudo isso e mais outras diversas coisas estão atreladas a arte das artes. A arte de fazer arte aglutina, espelha, faz refletir algo maior que a própria alma que a produz. A arte de fazer arte revela, elucida, trabalha o imaginário incontestavelmente produzido no mais intimo ser promitente da transformação induzida pelo feitor da arte das artes. Transformar, induzir, produzir efeitos estonteantes sendo assim formas indubitáveis deste artista que pela arte das artes invade teus sonhos e planta neles a semente do bem viver, a semente do sonhar. Ali esta a semente incubada pelo artista da arte pela arte. Ele rega e cuida da bela semente que da longa germinação propiciará uma linda flor. Esta arte das artes tem nome e profissão. Parabéns professores da vida e de vidas por exemplificarem e produzirem artes das artes nos homens e mulheres, nos meninos e meninas que se concretizam artes das artes.

“A arte. Isto é, a arte das artes está em formar o homem, o qual é o mais versátil e o mais complexo de todos os animais”.

(Lucimar Simon)